Учимся вместе или как мы сочиняли сказку.

Мой старший сын учится во втором классе и ему очень часто задают домашние задания, которые восьмилетний ребёнок самостоятельно выполнить не может.

Задали нам сказку сочинить. Нужно выбрать пословицу и написать к ней сказку или рассказ. Может у кого-то дети одарённые и им легко сочиняется, то у нас с этим проблема.

Сначала я была возмущена, зачем дают детям такие задания, которые за них должны выполнять родители. Это как в "Денискиных рассказах" Драгунского - папа решает, а Вася сдаёт. Так и у нас - мама сочиняет, Андрюша сдаёт.

То презентации делаю, то сказки сочиняю, то поделки расписываю. Кто же из нас учится?

Но раз детям задают, значит дети и должны учиться это делать. Придумала выход - сочинять вместе. Я сочиняю первое предложение, сын второе. Или я придумываю начало предложения, он заканчивает. Ему даже понравилось. Вот такая у нас совместная сказка получилась, вернее рассказ.

Жизнь дана на добрые дела.

В одном городе жил мальчик Саша. Он очень любил всех дразнить и обзывать. Однажды он проснулся и обнаружил, что не может говорить. Он вскочил и с ужасом побежал к маме на работу. По дороге ему встретилась старушка, которая попросила донести ей до дома тяжелые сумки. Саша ей помог и побежал дальше. Он увидел, что птенец выпал из гнезда. Саша взял его и посадил обратно в гнездо. Когда он подошёл к дороге, к нему подошла девочка и попросила перевести её через дорогу. Саша вместе с девочкой перешёл дорогу. Когда он прибежал к маме, он понял, что может говорить.

Саша узнал, что жизнь дана на добрые дела. С тех пор он перестал дразниться и всегда помогал другим людям.

Конечно - это далеко не совершенство, но для второклассника мне кажется очень даже неплохо. Главное, что почти сам сочинил.